Učenici su na dodatnoj nastavi Geografije sudjelovali u nizu radionica kojima su obilježili Svjetski dan voda 2026. Zajedničkim radom pokazali su timsku suradnju i komunikaciju te kreativnost u izradi edukativnih plakata, ali i duboko razumijevanje globalnih ekoloških izazova.
Poseban naglasak je stavljen na ovogodišnju temu Svjetskog dana voda za 2026. godinu, a to je „Water and gender“. Naglaskom je bio na to kako osnaživanje žena i djevojčica u upravljanju vodnim resursima izravno doprinosi društvenoj jednakosti i održivoj budućnosti.
Učenici su također istraživali koncept “Virtualne vode” (Virtual Water). Uz pomoć digitalnih alata učenici su istraživali skrivenu potrošnju vode koja se koristi u proizvodnji naših svakodnevnih predmeta i proizvoda.
Na svojim plakatima učenici su iznijeli ključne poruke društvenoj jednakosti u dostupnosti pitke vode, očuvanju vodnih resursa, zaštiti voda od onečišćenja, kao i o klimatskim promjenama.
učiteljica geografije Ljiljana Štanfelj
