Učenici su na dodatnoj nastavi Geografije sudjelovali u nizu radionica kojima su obilježili Svjetski dan voda 2026. Zajedničkim radom pokazali su timsku suradnju i komunikaciju te  kreativnost u izradi edukativnih plakata, ali i duboko razumijevanje globalnih ekoloških izazova.

Poseban naglasak je stavljen na ovogodišnju temu Svjetskog dana voda za 2026. godinu, a to je „Water and gender“. Naglaskom je bio na to kako osnaživanje žena i djevojčica u upravljanju vodnim resursima izravno doprinosi društvenoj jednakosti i održivoj budućnosti.

Učenici su također istraživali koncept “Virtualne vode” (Virtual Water). Uz pomoć digitalnih alata učenici su istraživali skrivenu potrošnju vode koja se koristi u proizvodnji naših svakodnevnih predmeta i proizvoda.

Na svojim plakatima učenici su iznijeli ključne poruke društvenoj jednakosti u dostupnosti pitke vode, očuvanju vodnih resursa, zaštiti voda od onečišćenja, kao i o klimatskim promjenama.

učiteljica geografije Ljiljana Štanfelj