Učenici su s povezom na očima prošetali centrom grada te nakratko iskusili s kakvim se teškoćama prilikom kretanja susreću slijepe i slabovidne osobe. Učenici su imali priliku čuti o tome kako najbolje pomoći slijepim osobama, upoznali su se s njihovim pismom – brajicom, vidjeli su psa vodiča, kuglanje za slijepe i slabovidne te razne društvene igre koje su im prilagođene, a poslušali su i glazbu koju izvode pojedini poznati slijepi glazbenici. Nekoliko najhrabrijih učenika iskusilo je kako je to slijepim i slabovidnim osobama voziti se na tandem biciklu kojim upravlja iskusna videća osoba. Učenici koji su sudjelovali svoje će doživljaje i saznanja podijeliti s ostatkom razreda.
Lucija Drokan, psihologinja