S ponosom objavljujemo da su dva međunarodna eTwinning projekta naših učenika, uz mentorstvo učiteljice matematike Anite Čorak – Mathematical Board Game i Bridging Art and Geometry – dobila prestižnu Europsku oznaku kvalitete (EQL), potvrdu izvrsnog rada, inovativnosti i međunarodne suradnje. Projekti su se provodili tijekom školske 2024./2025.godine.
Mathematical Board Game – matematika kroz igru
U projektu Mathematical Board Game, učenici iz Osijeka i Zadra, zajedno s vršnjacima iz Francuske, Moldavije, Grčke i Španjolske, tijekom protekle školske godine kreativno su povezali matematiku i popularne društvene igre. Projekt je trajao cijelu godinu, a cilj mu je bio približiti matematičke koncepte učenicima kroz igru, timski rad i razvoj kreativnog mišljenja.
Tijekom projekta učenici su modificirali četiri poznate društvene igre kako bi ih prilagodili matematičkom sadržaju. Svaka igra postala je edukativni alat koji kroz zabavu potiče analitičko razmišljanje, primjenu matematičkih koncepata i rješavanje problema.
Poseban naglasak stavljen je na korištenje suvremenih tehnologija – kartice i dizajn igara učenici su osmislili uz pomoć umjetne inteligencije kroz INA-u BrAIn, što je dodatno potaknulo njihovu kreativnost i digitalnu pismenost. Projekt je učenicima omogućio razvoj brojnih vještina: od kritičkog mišljenja i kreativnosti do suradnje i međunarodne komunikacije.
Kroz zajednički rad s vršnjacima iz drugih zemalja, učenici su stekli dragocjeno iskustvo međunarodne suradnje i kulturne razmjene, pokazujući kako učenje može biti zanimljivo, dinamično i motivirajuće.
Bridging Art and Geometry – matematika susreće umjetnost
Projekt Bridging Art and Geometry povezao je matematiku s umjetničkim stvaralaštvom. Učenici šestih razreda dodatne nastave iz matematike surađivali su s partnerima iz Hrvatske, Francuske i Rumunjske kako bi istražili matematičke pojmove kroz djela poznatih umjetnika.
Kroz projekt su učenici upoznali ključne matematičke pojmove poput zlatnog reza, simetrije, geometrijskih oblika i matematičkih transformacija poput translacije, rotacije i refleksije. U praktičnim zadacima stvarali su vlastite umjetničke radove inspirirane odabranim umjetnicima, primjenjujući matematičke principe u njihovoj izradi.
Osim likovnih radova, učenici su izrađivali digitalne prezentacije i postere kojima su objasnili poveznice matematike i umjetnosti, dok je rad u međunarodnim timovima dodatno poticao suradnju, komunikaciju i međukulturalno razumijevanje. Projekt je dokazao da interdisciplinarni pristup motivira učenike i omogućava dublje razumijevanje sadržaja.
Europska oznaka kvalitete – priznanje izvrsnosti
Dobivanje Europske oznake kvalitete (European Quality Label) potvrđuje visoku razinu inovativnosti, kreativnosti i kvalitetu međunarodne suradnje u oba projekta. Naši su učenici pokazali da se matematika može učiti na zabavan, kreativan i interdisciplinaran način, povezujući teoriju s igrom, umjetnošću i suvremenim tehnologijama.
Čestitamo svim učenicima na izvanrednom radu i uspjehu koji stavlja našu školu na mapu izvrsnih eTwinning projekata u Europi!
