U prvoj radionici („Sjeme kao izvor života“) učenici su se upoznali s ratarskim kulturama- sjemenima kukuruza, soje, suncokreta i pšenice. Učenici su kasnije povezivali proizvode dobivenih preradom navedenih kultura, kao i onih koji u svom sastavu imaju nešto od tih kultura. Također, učenici su izvodili pokus za dokazivanje prisutnosti škroba u kukuruzu i pokus za dokazivanje ulja u sjemenkama suncokreta.

Druga radionica („Zdravstveni pregled voćnjaka“) odvijala se na prostoru Tovljača-pokušališta Poljoprivrednog Instituta. Učenike se upoznalo s Lanzonijevim volumetrijskim hvatačem spora, aparatom koji usisavanjem zraka bilježi koncentraciju askosporau zraku. Učenici su imali mogućnost i sami obaviti zdravstveni pregled voćnjaka pomoću povećala, etimološkog hvatača kako bi se ustvrdila prisutnost štetnih i korisnih organizama u voćnjaku.

Treća radionica („Kako znamo da je voće zrelo“) održala se u Agrokemijskom laboratoriju, na Poljoprivrednom Institutu. Voditelji radionice su učenicima pokazali kako se određuje kada je voće zrelo za berbu te su ih upoznali s razlikom između fiziološke i tehnološke zrelosti plodova. U sklopu radionice učenici su isprobavali tehnike ispitivanja zrelosti voća te su određivali boju ploda, škrobni indeks zrelosti i tvrdoću voća penetrometrom.

Sve radionice su bile vrlo poučne i zanimljive, a učenici su mnogo toga naučili i vidjeli.

Zahvaljujemo se svim voditeljima aktivnosti i radionica!

A evo i neki od učeničkih dojmova...

Ema Vinaj (5.a): „Na Festivalu znanosti je bilo vrlo zanimljivo. Iako smo bili podijeljeni u tri skupine, na svim smo trima radionicama bili. Posebno mi se svidjelo kada smo obavljali zdravstveni pregled voćnjaka i učili o tome kako prepoznati je li stablo zdravo ili ne.“

Doris Greger (5.a): „Na radionicama Poljoprivrednog Instituta smo saznali da i biljke imaju bolesti kao i ljudi te da u mnogim stvarima (predmetima) ima sastojaka kukuruza i suncokreta. Naučili smo i kako možemo provjeriti je li jabuka zrela za jesti ili ne. Sve mi se to jako svidjelo.“

Mia Markulak (5.a): „Na Festivalu znanosti je bilo vrlo zanimljivo. Najbolja mi je bila radionica zdravstvenog pregleda voćnjaka. Bilo je vrlo poučno i zabavno, a saznali smo i nešto novo o voću.“

Lana Mak (5.b): „Radionice na Festivalu znanosti su mi se jako svidjele. Najviše me iznenadila činjenica, kada su nam rekli, da se i u Coca Coli nalazi ponešto kukuruza. Na radionicama mi se svidjelo kada smo imali pokus utvrđivanja zrelosti jabuka i kada smo išli u zdravtsveni pregled voćnjaka.“

Sara Vlahović-Jovičević (5.b): „Radionice su mi se jako svidjele jer smo naučili mnogo toga o prirodi i što smo imali mogoćnost da i mi provodimo pokuse.“

Vanesa Plečaš (5.b): „Radionice i pokusi su bili vrlo zanimljivi i poučni. Najbolja mi je bila radionica zdravstvenog pregleda voćnjaka.“

Lea Šobačić (5.b): „Radionice su mi se jako svidjele. Najbolja mi je bila radionica kada smo trebali utvrđivati zrelost jabuka. Imali smo i prezentaciju o žitaricama, a obavili smo i zdravstveni pregled voćnjaka.“

Mihaela Strujić (5.b): „Boravak na Poljoprivrednom Institutu mi se jako svidio. Vidjela sam velike voćnjake jabuka, krušaka i drugog voća. Naučila sam kako provjeriti je li jabuka zrela. Imali smo i prezentaciju o žitaricama nakon koje smo obavili nekoliko pokusa što mi se, također, jako svidjelo. Sve je bilo vrlo poučno, a mi smo naučilo mnogo toga o prirodi.“

Napisali: učenici 5.a i 5.b razreda, učiteljica Ljiljana Štanfelj

A kako nam je to točno bilo, možete vidjeti na ovim slikama...