Tijekom drugog polugodišta u našoj se školi provodio projekt pod nazivom Moja STEM učionica. Ovaj je projekt zamišljen kao doprinos izvannastavnoj aktivnosti iz područja STEM-a koja se provodi u nižim razredima osnovne škole. Već drugu godinu zaredom, učiteljice rade s nadarenim učenicima u području matematike i prirodnih znanosti. Kroz pomno osmišljene aktivnosti potičemo učenike na inovativnost, maštu i kreativnost, odnosno „razmišljanje izvan okvira“ kako bi iznosili jedinstvene ideje i interdisciplinarni pristup rješavanju problema. Djeca tako stječu kritičko razmišljanje, samostalno učenje, komunikaciju i suradnju s drugima, rješavaju probleme, razmišljaju o sebi i prostoru oko sebe - da se ponašaju odgovorno uključujući i informatičku pismenost. U dosadašnjem radu uočili smo da je potrebno dodatno s učenicima raditi na razvoju prostorne orijentacije te rješavanja problema u realnim i svakodnevnim situacijama. Pri radu na STEM području s učenicima uočena je potreba i želja za razvojem motoričkih vještina, a posebno fine motorike što se posebno odražava u aktivnostima koje najveći naglasak stavljaju na inžinjering te apstraktnog i divergentnog mišljenja pri aktivnostima kodiranja i programiranja. S obzirom na financijske mogućnosti škole, izazov nam je pribaviti adekvatne didaktičke materijale i pribor koji bi našim darovitim učenicima pomogli ostvariti potpuni razvoj njihovih potencijala te produbiti interes za STEM područje.