Učenici su bili podijeljeni u dvije skupine koje su se izmjenjivale u radu. Prva skupina je proučavala o zanimanjima koja su potrebna za uspješno putovanje i boravak u svemiru te o načinu života astronauta, i to uz pomoć aplikacije ARTutor. ARTutor je platforma (i aplikacija) koja omogućava kreiranje, uređivanje i objavljivanje sadržaja proširene stvarnosti.

Radom u navedenoj aplikaciji učenici su „otključavali“ različite interaktivne sadržaje proširene stvarnosti (AR) koje su se nalazile u slikama. Na taj način učenici su stjecali iskustvo rada s proširenom stvarnošću.  Različite dodane 3D modele astronauta u proširenoj stvarnosti učenici su prenijeli u prostor učionice.

Druga skupina učenika je uz pomoć online alata umjetne inteligencije (Gencraft i Ideogram) kreirala slike astronauta na temelju zadanih uputa i opisa koje su osmišljavali učenici. Slike astronauta nalaze se knjizi u alatu BookCreator: https://bit.ly/Astronaut2023

Po završetku radionice učenici su rješavali kviz te su im podijeljene zahvalnice za sudjelovanje.

učiteljice Olivera Meter i Ljiljana Štanfelj