Tijekom rada na ovom projektu poticanja čitanja, na školskoj razini pod nazivom PPČ Tko mi čita?, školska knjižničarka Snježana Laksar ostvarila je aktivnu suradnju s učiteljicama razredne nastave i učenicima od 1. do 4. razreda. Cilj je bio potaknuti učenike na čitanje i razvijati čitateljske vještine, govorne i komunikacijske kompetencije te razvijati kreativnost i samopouzdanje na javnim nastupima. Učenici su radili individualno (likovni zadaci, neovisno istraživali izvore znanja, izrađivali digitalnu slikovnicu, uvježbavali sviranje udaraljki – mlađi učenici,), skupinski i timski (uvježbavanje kamishibai tehnike pripovijedanja,  uvježbavanje ritmičko – plesne izvedbe, uvježbavanje igrokaza, stvaranje postera, online kvizovi, suradnja s učenicima dr. škole u aplikaciji GooseChase ).  Rezultati učeničkih uradaka objedinjeni su u video zapisu kao kolaž radova složen u jednu virtualnu priredbu koju možete pogledati na poveznici:http://os-dcesaric os.skole.hr/knji_nica/aktivnosti?news_hk=5396&news_id=1477&mshow=747#mod_news, a istaknuti su i na panoima u razredu i na web stranici škole. Pri tom su učenici kroz igru i na zabavan način razvijali vještine učenja te digitalne i komunikacijske vještine.

Suradnja u ovom projektu ostvarena je između učenika, učiteljica i knjižničarki iz  tri osnovne škole: OŠ Popovac, OŠ kralja Tomislava i OŠ “Dobriša Cesarić ”, Osijek. Učenici su uz pomoć knjižničarki i učiteljica razmijenili iskustva i radove koje su napravili tijekom trajanja projekta u zajedničkom padletu te  sudjelovali u igri Književna potraga u alatu GooseChase ( rezultati 5 zadataka iz ove igre također su objavljeni u padletu). Učenici su  se u takvoj suradnji naučili služiti  novom aplikacijom na pametnim uređajima kao i uvidjeti prednosti služenja padletom. Osobito ih je veselila suradnja i upoznavanje s prikazanim radovima i rezultatima učenika vršnjaka iz drugih škola. Više o suradnji s ovim školama na poveznici:  http://os-dcesaric-os.skole.hr/knji_nica/aktivnosti?news_hk=5396&news_id=1683&mshow=747#mod_news

Učenici su nakon projekta poboljšali interes za čitanjem, čitateljske vještine, razvili komunikacijske vještine, samopuzdanje, altruističniji odnos prema prijateljima, socijalne vještine. Upoznali su nove digitalne alate i različite načine učenja i interpretacije pročitanog teksta. Kroz igru, ples, igrokaze, stvaranje novih priča i prikaz njihovih uradaka drugim učenicima putem virtualne priredbe učenici su učili na zabavan način.

Više o aktivnostima u projektu možete pšogledati  na poveznicama:

 http://os-dcesaric-os.skole.hr/knji_nica/aktivnosti?news_hk=5396&news_id=1434&mshow=747#mod_news

http://os-dcesaric-os.skole.hr/knji_nica/aktivnosti?news_hk=5396&news_id=1460&mshow=747#mod_news

Za sudjelovanje u ovom projektu dodijeljena nam je nacionalna Oznaka kvalitete.

                                                             Snježana Laksar, prof. i dipl.knjiž.