U petodnevnom školskom izazovu učenici su trebali ispuniti pet postavljenih zadataka, a aktivnosti smo svi zajedno osmišljavali. Zadaci su bili sljedeći:

1. POKRENI SVOJ UM - Učenici su osmišljavali doručak prema pojedinim skupinama (doručak s voćem, doručak sa žitaricama i dr.)

2. POKRENI SE - Učenici su istraživali važnost namirnica koje se konzumiraju te način pripreme doručka u pojedinim državama. Učitelj TZK-a je s učenicima podjelo svoje iskustvo prije i nakon treninga.

3. PROUĆI DORUČAK - Učenici su istraživali odakle dolaze namirnice koje konzumiraju za doručak.

4. PRIPREMI DORUČAK - Učenici su pripremali doručak na osnovi namirnica i doručaka koje su istraživali.

5. POTAKNI PROMJENU - Učenici su prikupljali podatke o vrsti i količini hrane koja se ne pojede za vrijeme užine u školi. Svoje ideje za smanjivanje prehrambenog otpada opisali u videozapisu.

Sve aktivnosti smo dokumentirali izradom virtualne knjige u alatu BookCreator i poslali na mail adresu projekta HZJZ-a.  

Poveznica virtualne knjige: https://read.bookcreator.com/nKvJdPMRk3VcDow4IwFvTCFPbqq2/FOj3eLX9QA-31qpdvxa49g

U povratnom mailu Tima Živjeti zdravo su pohvalili učenike i njihove aktivnosti te su nam napomenuli da će naše aktivnosti biti dio brušure o sudjelovanju škola u obilježavanju Tjedna zdravog doručka.

Izvršavanjem navedenih aktivnosti smo također dobili i diplomu Živjeti zdravo!

Bravo za sve učenike!!  Uspješno ste sve odradili! 👏👏

učiteljica Ljiljana Štanfelj