Zajednička aktivnost za sve učenike odnosila se na igru Književna potraga. Služeći se mobitelima i, u aplikaciji GooseChase, učenici su, podijeljeni u pet skupina, rješavali pet postavljenih zadataka uz pomoć učiteljice Marije Abičić i knjižničarke.

Slagali su svoje ime služeći se predmetima, snimali reklamu kao preporuku najdraže knjige, osmislili pjesmu čiji su stihovi naslovi knjiga iz naše knjižnice, uparili riječi koje se rimuju te slagali riječi koje se sastoje od brojki i slova kao npr. 5ra, 6tar i slično. Rezultate rada učenika sve tri škole mogli su vidjeti na zajedničkoj ploči (Padlet alat).

 Tako su učenici razmijenili iskustva i obogatili se novim spoznajama. Suradničko, timsko i istraživačko učenje i služenje digitalnim alatima doprinijelo je razvijanju novih vještina i načina učenja na zabavan način. Suradnja knjižničarki i učiteljica iz više škola doprinosi još većoj kvaliteti u stvaranju novih ideja i materijala koji se mogu primijeniti u cjeloživotnoj edukaciji učenika.

„U suradnji sa školskom knjižničarkom, učenici su na zanimljiv način sudjelovali u međuškolskoj suradnji u eTwinning projektu. Kroz dinamične aktivnosti, služeći se digitalnim alatima pokazali su svoju kreativnost i vještinu usvajanja novih alata i načina učenja. Suradnja učiteljica  i knjižničarki u ovom projektu zasigurno  obogaćuje nastavni proces“ izjavila je učiteljica razredne nastave Marija Bilić.

 Učenici su pokazali zainteresiranost i izvrsno snalaženje u služenju još jednim digitalnim alatom. Književna potraga urodila je originalnim učeničkim stvaralačkim radovima.

                                                           Snježana Laksar, prof. i dipl.knjižničar